Curso en colaboración
con la Universidad Pablo de Olavide
“Introducción a la estética
musical del flamenco”
Más información y matrícula:
www.upo.es/olavideencarmona
Coordina Norberto Torres Cortés
25-29 de septiembre 2006
20 horas
2 créditos de libre configuración
Lugar de celebración: Fundación
El Monte. C/ Laraña, 4
Curso de Extensión Universitaria
Norberto Torres cuenta
con una larga experiencia como docente,
ha impartido clases de teoría musical
del flamenco a todo tipo de auditorios:
desde escolares de tres años de
edad, hasta cursos de formación
especializados para licenciados en musicología
o profesores de conservatorio. Y como
miembro del seminario permanente “Pastora
Pavón” del Centro de Profesores
de Almería, ha impartido desde
1989 el contenido musical del curso de
formación de “Introducción
del flamenco en el Aula”, destinado
al profesorado de Primaria y Secundaria.
También ha diseñado y llevado
a la práctica el contenido de cursos/
niveles sobre la música del flamenco
en Escuelas de Música y Conservatorios,
por lo que la pedagogía y didáctica
del hecho musical flamenco es un tema
recurrente en su quehacer intelectual.
Programa:
LUNES 25
METODOLOGÍA (Introducción
a la musicología del flamenco)
a) Musicología histórica
(aspectos contingentes: el flamenco en
el tiempo)
- Historia del flamenco
- Historia de la teoría musical
del flamenco
- Historia de los instrumentos del flamenco
MARTES 26
METODOLOGÍA
b) Musicología sistemática
(aspectos intrínsecos: los sonidos
del flamenco)
- ritmos, armonías y melodías
del flamenco
- estética musical
- pedagogía y didáctica
- musicología comparada
MIÉRCOLES 27
METODOLOGÍA
c) Etnomusicología
- El flamenco y la sociedad andaluza
- El flamenco y la sociedad española
- Flamenco y posmodernidad: hibridaciones
culturales y globalización.
JUEVES 28
APLICACIONES METODOLÓGICAS (el
toque durante el siglo XX)
a) Eclecticismo y nacionalismo en la segunda
mitad del siglo XIX: el flamenco en busca
de su propia voz.
b) Flamenco clásico: la aparición
de los registros sonoros y estabilidad
definitiva del código profesional
del género (primer mitad del siglo
XX).
c) Flamenco neo-clásico: reconstrucción
y reinvención artística
del flamenco como valor antropológico
andaluz (1950-1980).
VIERNES 29
APLICACIONES METODOLÓGICAS
Flamenco contemporáneo: renovación
del código profesional, encuentros
y ensayos de hibridaciones musicales,
la dialéctica tradición/innovación
como nuevo “credo” del género
(1980-2000).
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